El PRP en La biblioteca de GENTE

Os informamos de que la editorial Difusión ha decidido apostar por el PRP para desarrollar la competencia reflexiva del docente.

La publicación está en formato CD-ROM y nuestra aportación consiste en instrucciones para facilitar el uso de cada una de las plantillas del PRP.

Vicenta y Joan-Tomàs

El PRP en ASELE

A continuación os presentamos el Powerpoint de nuestra comunicación presentada en la última edición de ASELE – Alicante:

Esperamos vuestros comentarios

Iniciamos una nueva etapa

Este blog fue concebido como un modelo para iniciar un proceso de reflexión y debido a la curiosidad que ha despertado entre los profesores de E/LE hemos decidido dinamizarlo. Para ello empezamos ofreciendo un PowerPoint en el que os explicamos de dónde surge el PRP y cuáles son sus objetivos a partir de las presentaciones y talleres realizados.

Os pedimos que estéis atentos ya que cada cuatro semanas intentaremos tratar un aspecto específico del PRP para ello pedimos la colaboración de los profesores interesados.

Os agradecemos vuestros comentarios y sugerencias que podéis incluir en los comentarios de esta entrada.

El PRP

PRP

Introducción	Mi PRP – Presentación del portafolio y sus partes
Punto de Partida	¿Quién soy? Formación Experiencia Creencias                Rol del profesor                Rol del alumno                Procesos aprendizaje/adquisición                Práctica docente		¿Dónde Estoy?  Logros Necesidades Inquietudes      Preocupaciones                  Curiosidades
Objetivos	¿Adónde voy? Objetivos Plan de acción
Repertorio de Muestras	Muestras de logros	Reflexión: ¿Cómo he llegado hasta aquí?
	Muestras de procesos de los objetivos marcados	Reflexión: ¡Ya estoy en camino!
Visión global	Mi evolución                Evaluación general de mi desarrollo profesional

Las plantillas que se presentan en las diversas páginas de este blog han de considerarse como una guía de ayuda en la elaboración del Portafolio en su versión electrónica. Son documentos de trabajo que el usuario ha de adaptarlos a sus necesidades.